Formations initiales
Moniteur Éducateur

Diplôme d'État de Moniteur Éducateur homologué au niveau 4

Le diplôme d’État de moniteur éducateur est obtenu après validation de chaque domaine de certification. Les candidats ayant échoué à un ou plusieurs domaines peuvent se représenter aux cinq sessions suivantes.

Chiffres clés 2021 Moniteurs Éducateurs

• Nombre d'inscrits en voie initiale : 115
• Apprentis et salariés : 32
• Taux de réussite au Diplôme d'État ME : 87.90 %

Activité

Les moniteur·rices éducateur·rices sont principalement employé·es par :

• les associations extrêmement actives dans le champ de l’éducation spécialisée ;
• les collectivités locales (départements et communes) et divers organismes d’accueil spécialisé ;
• le secteur privé associatif  ;
• dans le cadre de la fonction publique.

Aptitudes

• Disponibilité, investissement personnel ;
•  recherche du contact humain, ouverture d’esprit ;
•  patience, attention mais aussi fermeté et bon équilibre émotionnel ;
•  sens pratique.

Public

Aucun diplôme n’est exigé pour accéder à la formation. 
    Attention : l’étudiant·e doit être majeur·e à la rentrée scolaire.
 

Admission

Les épreuves d’admission
Les épreuves d’admission en formation comprennent une épreuve écrite d’admissibilité pour les non bacheliers et une épreuve orale d’admission.

   Épreuve écrite d’admissibilité pour les candidats non bacheliers

• Cette épreuve permet de vérifier le niveau de culture générale et les compétences rédactionnelles des candidat·es. Il s’agit d’un travail écrit de 3h qui comporte un QCM noté sur 10 points, ainsi que des questions d’actualité notées sur 10 points.

Toute note inférieure à la moyenne est éliminatoire.    

   Les épreuves orales d’admission

Ces épreuves permettent d’apprécier l’aptitude et la motivation des candidat·es à l’exercice de la profession compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l’intervention ainsi que leur adhésion au projet pédagogique de l’établissement.

   Épreuve d’entretien de motivation

Épreuve notée sur 20 points d’une durée de 30 mn à partir du CV et de la lettre de motivation d’une à deux pages produite pour cette épreuve présentée et commentée à un examinateur professionnel. Cette lettre pourra être  accompagnée de tout justificatif d’expérience permettant d’illustrer l’intérêt porté à des publics en difficultés, à un engagement citoyen, associatif, humanitaire…
v Les critères d’évaluation sont la présentation de l’écrit, la richesse de l’engagement et des expériences antérieures, la motivation pour le métier, la connaissance de la formation et de ses attentes, une organisation pensée de la formation.

• Toute note inférieure à la moyenne est éliminatoire.

   Après réunion de la commission de sélection, les candidat·es admis·es seront celles/ceux qui, dans la limite du quota fixé par la Région (une soixantaine de places), auront obtenu le maximum de points.

La formation

La formation d’une durée de 2 ans (4 semestres) comporte 950 heures en centre de formation et 980 heures sur les lieux de stage ou d’exercice professionnel. Elle peut être suivie en voie directe ou en cours d’emploi.

   La formation se décline en 4 domaines de formation : 

• DF1 : accompagnement social et éducatif spécialisé (400 heures) ;
• DF2 : participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300 heures) ;
• DF3 : travail en équipe pluriprofessionnelle (125 heures) ;
• DF4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles (125 heures).

Dispenses

À la rentrée, une commission est mise en place pour accorder des dispenses selon les diplômes et/ou l’expérience professionnelle des candidats.

Tableau d’allègements et de dispenses des domaines de formation

   Dispenses pour les épreuves écrites

Sont dispensés de l’épreuve écrite les candidats titulaires d’un des diplômes ou certificats suivants :

• d’un diplôme, certificat ou titre au moins au niveau 2 (norme européenne, anciennement : niveau IV),
• d’un baccalauréat ou d’un titre admis en équivalence,
• du BAC Professionnel Service de Proximité et Vie Locale ,
• du BAC Professionnel Services en Milieu Rural.
• du Diplôme d’État de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale,
• du BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BP JEPS animation sociale,
• du diplôme d’État d’Auxiliaire de Vie sociale ou mention complémentaire Aide à Domicile, 
• du diplôme d’État d’Assistant Familial,
• du diplôme d’État d’Aide Médico-Psychologique,
• du diplôme européen ou étranger réglementairement admis en dispense du baccalauréat, 
• les lauréats de l'institut du service civique (service de l'engagement).
• du diplôme d’État d'Accompagnement  Éducatif et Social.

VAE

Le diplôme est également accessible par la voie de la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) : 

• il faut avoir au moins 1510 heures soit 1 an d’activité professionnelle en rapport avec le diplôme visé ;
• la VAE peut être validée que vous ayez exercé en tant que bénévole ou salarié.

   Le dossier doit être retiré au DAVA Place du Millénaire 465, rue Alfred Nobel BP 83 34935 Montpellier cedex 9 Tél : 04 67 15 82 56 

Apprentissage

L’IFME participe au dispositif de la formation par l’apprentissage dans le cadre du centre régional de formation des apprentis (durée de la formation : 2 ans).

Textes de références

Décret n° 2007-898 du 15 mai 2007 (Journal officiel du 16 mai 2007) et arrêté du 20 juin 2007 (Journal officiel du 4 juillet 2007).

Référentiel

Textes officiels

Coup d'œil sur ME