Formations initiales
Moniteur Éducateur

Diplôme d'État de Moniteur Éducateur homologué au niveau 4 (Textes en vigueur)

Le diplôme d’État de moniteur éducateur est obtenu après validation de chaque domaine de certification. Les candidats ayant échoué à un ou plusieurs domaines peuvent se représenter aux cinq sessions suivantes.

Chiffres clés 2022 Moniteurs Éducateurs

• Nombre d'inscrits en voie initiale : 105
• Apprentis et salariés : 32
• Taux de réussite IFME au Diplôme d'État ME : 94 %. Région : 87 %.

Activité

Les moniteurs-éducateurs sont principalement employés par :

• les associations extrêmement actives dans le champ de l’éducation spécialisée ;
• les collectivités locales (départements et communes) et divers organismes d’accueil spécialisé ;
• le secteur privé associatif  ;
• dans le cadre de la fonction publique.

Aptitudes

• Disponibilité, investissement personnel ;
•  Recherche du contact humain, ouverture d’esprit ;
•  Patience, écoute et équilibre émotionnel ;
• Respect d'autrui et de son environnement 
•  Capacités d'adaptation

Public

Aucun diplôme n’est exigé pour accéder à la formation. 
    Attention : l’étudiant doit être majeur à la rentrée scolaire.
 

Admission

Les épreuves d’admission
Les épreuves d’admission en formation comprennent une épreuve écrite d’admissibilité pour les non bacheliers et une épreuve orale d’admission.

   Épreuve écrite d’admissibilité

Cette épreuve permet de vérifier le niveau de culture générale et les compétences rédactionnelles des candidats Il s’agit d’un travail écrit de 3h qui comporte un questionnaire à choix multiples (QCM) noté sur 10 points, ainsi que des questions d’actualité notées sur 10 points.

Toute note inférieure à la moyenne est éliminatoire

Les candidats titulaires de l'un des diplômes suivants sont dispensés de l'épreuve écrite:

• d’un diplôme, certificat ou titre au moins au niveau 4 (norme européenne, anciennement : niveau IV),
• d’un baccalauréat ou d’un titre admis en équivalence,
• du Diplôme d’État de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale,
• du BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BP JEPS animation sociale,
• du diplôme d’État d’Auxiliaire de Vie sociale ou mention complémentaire Aide à Domicile, 
• du diplôme d’État d’Assistant Familial,
• du diplôme d’État d’Aide Médico-Psychologique,
• du diplôme européen ou étranger réglementairement admis en dispense du baccalauréat, 
• de l'attestation de l'institut de l'engagement pour ceux ayant réalisé un service civique,
• du diplôme d’État d'Accompagnement  Éducatif et Social.

   L' épreuve orale d’admission

L'épreuve consiste en un entretien de motivation noté sur 20 points et d’une durée de 30 mn. Elle est menée par un formateur à partir du CV et de la lettre de motivation d’une à deux pages produits par le candidat. Cette lettre pourra être  accompagnée de tout justificatif d’expérience permettant d’illustrer l’intérêt porté à des publics en difficultés, à un engagement citoyen, associatif, humanitaire…
v Les critères d’évaluation sont la présentation de l’écrit, la richesse de l’engagement et des expériences antérieures, la motivation pour le métier, la connaissance de la formation et de ses attentes, une organisation pensée de la formation.

• Toute note inférieure à la moyenne est éliminatoire.

   Après réunion de la commission de sélection, les candidats admis seront ceux qui, dans la limite du quota fixé par la Région (une soixantaine de places), auront obtenu le maximum de points.

Une liste complémentaire sera établie. Des candidats pourront être appelés en cas de désistement sur la liste  principale.

Concernant les candidats en situation d'emploi (apprentis, contrats de professionnalisation...), ils ne sont pas pris en compte dans la liste principale. Sont admis d'office les candidats ayant obtenu la moyenne de 10 sur 20.
 

La formation

La formation d’une durée de 2 ans (4 semestres) comporte 950 heures en centre de formation et 980 heures sur les lieux de stage ou d’exercice professionnel. Elle peut être suivie en voie directe ou en situation d'emploi (apprentissage, contrat de professionnalisation...)

   La formation se décline en 4 domaines de formation : 

• DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (400 heures) ;
• DF2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300 heures) ;
• DF3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle (125 heures) ;
• DF4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles (125 heures).

Apprentissage

L’IFME participe au dispositif de la formation par l’apprentissage dans le cadre du centre régional de formation des apprentis (durée de la formation : 2 ans).

Contacter le Centre de Formation des Apprentis (CFA) sanitaire et social de Montpellier : Samia VACQUIER : 06 75 24 03 77 - samia.vacquier@cfa-sanitaire-social.com 

Textes de références

Décret n° 2007-898 du 15 mai 2007 (Journal officiel du 16 mai 2007) et arrêté du 20 juin 2007 (Journal officiel du 4 juillet 2007).

Dispenses

À la rentrée, une commission est mise en place pour accorder des dispenses selon les diplômes et/ou l’expérience professionnelle des candidats.

   Dispenses et allégements.

Sont dispensés ou allégés de certains domaines de formation les étudiants titulaires de l’un des diplômes ou certificats suivants :

Lien journal officiel

VAE

Le diplôme est également accessible par la voie de la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) : 

• Il faut avoir au moins 1607 heures équivalent à 1 an d’activité professionnelle à temps plein en rapport avec le diplôme visé ;
• La VAE peut être validée que vous ayez exercé en tant que bénévole ou salarié.

   Le dossier doit être retiré au DAVA (Dispositif académique de validation des acquis de l’expérience) – Lycée Frédéric-Mistral 30913 Nîmes cedex 2 – 04 30 08  80 40 Courriel : cdv-30@ac-montpellier.fr

Référentiel Moniteur Educateur

Textes officiels

Coup d'œil sur ME