Accompagner une personne en fin de vie

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Mise à jour le 24 avril 2026

Une femme qui accompagne une personne agée

Présentation

L’institut de formation aux Métiers Éducatifs propose une action de formation qui vise à contribuer à la professionnalisation du personnel des Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) et au développement de la qualité des prestations.

Ce module est indépendant, il constitue une action de formation à part entière. Il s’adresse aux professionnels, dans une volonté de formation tout au long de la vie.

Cette action de formation vise à :

  • Prendre en compte les besoins de la personne dans le cadre de l’accompagnement en mettant à disposition des stagiaires des outils et ressources leur permettant de développer leurs compétences professionnelles. 
  • Améliorer la qualité des prestations en proposant des éclairages théoriques et des outils méthodologiques pour mieux accompagner les bénéficiaires concernés.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les principes fondamentaux de la fin de vie et des soins palliatifs : enjeux et spécificités
  • Identifier et répondre aux besoins physiques, émotionnels et psychologiques des personnes en fin de vie
  • Renforcer l’accompagnement relationnel et communicationnel avec la personne en fin de vie

Pour qui

  • Professionnels exerçant auprès de personnes en situation de fin de vie
  • Professionnels de proximité : auxiliaires de vie, aides à domicile.

Prérequis

Aucun prérequis.


Contenu de la formation

  • Soins palliatifs et fin de vie
  • Besoins des personnes en fin de vie
  • Accompagnement en soins palliatifs
  • Douleur et confort physique en fin de vie
  • Communication

Équipe pédagogique

Cette action a été conçue par un formateur mettant en œuvre des compétences adaptées aux profils des stagiaires, par son expérience pédagogique de la formation des professionnels des ESSMS ainsi que par ses qualifications professionnelles et son niveau d’expertise élevé sur le sujet.


Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Le participant complète un test de positionnement individuel en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de différents outils (mise en situation, QCM, travaux pratiques…) pour valider les compétences acquises.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques et conceptuels. Apports méthodologiques avec supports documents/outils.
  • Travail à partir de cas concrets provenant de situations réelles de travail.
  • La pédagogie est une pédagogie active qui vise à : Prendre en compte et utiliser les situations professionnelles comme point d’ancrage des apports théoriques ; Favoriser au maximum l’implication.

Attestation et certification

Détails sur la certification

  • Un certificat de réalisation de formation sera remis au stagiaire en fin de formation ainsi qu’une attestation d’acquisition de compétence.

Accessibilité

Contact Formation Continue IFME : fc@ifme.fr

Nos locaux dispose d’une accessibilité aux personnes en situation de handicap à mobilité réduite (normes PMR ERP). Pour toutes autres situations particulières, nous évaluerons les possibilités d’adaptation des moyens de la prestation. Si nous ne sommes pas en mesure de répondre à votre besoin, nous vous accompagnerons dans la recherche d’une solution adaptée auprès de nos partenaires, avec notre référent handicap (formation.inclusive@ifme.fr).

Type de formation : Présentiel

Formation certifiante : Non

Éligible CPF : Non

Accessiblité : Oui

Durée de formation: 14 heures (2 jours)

Délai d'accès : 2 semaines

500 € HT

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