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Composante de l’Université de Nîmes - EPE
La socio-oncologie s’impose comme un champ d’étude entre santé et sciences sociales. Elle analyse les effets du cancer sur les parcours de vie. L’IFME et Nîmes Université ouvre un diplôme universitaire en septembre 2026 pour former les professionnels à ces enjeux.
Une approche développée en France par Guy-Albert Rufin Duhamel
La socio-oncologie s’est structurée en France autour des travaux de Guy-Albert Rufin Duhamel. Ingénieur social et docteur en santé publique, il développe ce modèle depuis plus de treize ans.
Son travail repose sur l’observation des parcours de personnes touchées par le cancer. Il s’appuie sur une démarche de recherche-action menée auprès des patients, des proches et des professionnels.
Dès 2012, il formalise une approche qui intègre les dimensions sociales, économiques et territoriales. Elle articule les différents niveaux de prévention dans un continuum avant, pendant et après la maladie.
67%
des personnes atteintes d’un cancer déclarent une difficulté financière.
68%
des aidants consacrent une part importante de leur temps à l’accompagnement.
58%
des soignants déclarent avoir proposé une prise en charge non optimale.
14%
des personnes gagnant moins de 1 500 € ont plus de 1 000 € de reste à charge.
Le Diplôme Universitaire de socio-oncologie est porté par l’IFME et Université de Nîmes. Il propose 120 heures de formation. Il s’adresse aux professionnels du social, du médico-social et de la santé .
Le programme combine apports théoriques et mises en situation. Il inclut des repères médicaux sur le cancer et une analyse des déterminants sociaux de santé. Il couvre l’ensemble du parcours, de la prévention à l’après-cancer .
La formation intègre aussi des ateliers d’analyse des pratiques. Les participants élaborent un projet ou un retour d’expérience. Cette approche vise une application directe dans les contextes professionnels.
Ce diplôme bénéficie notamment du soutien de ARS Martinique, en lien avec des travaux menés sur les inégalités sociales de santé.
Le diplôme vise à répondre à ces constats. Il propose une approche globale du cancer, intégrant les dimensions sociales dans l’accompagnement.
Les enseignements abordent des leviers d’action concrets. Ils portent sur l’accès aux droits, l’emploi, la précarité, le logement et la lutte contre l’isolement .
La formation développe le travail en réseau entre les acteurs. Elle articule les interventions entre la ville et l’hôpital. Elle s’inscrit dans une évolution des pratiques vers une meilleure coordination.
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